中央八項規定是改進作風的切入口和動員令，是長期有效的鐵規矩、硬杠杠。
自深入貫徹中央八項規定精神學習教育開展以來，黃石市委堅決貫徹黨中央決策部署和省委工作要求，把開展學習教育作為今年黨建工作的重點任務，精心組織實施、有力有序推進。
通過學習教育，全市各級黨組織和廣大黨員干部普遍接受了一次理想信念再洗禮、黨性作風再淬煉、初心使命再涵養，不斷將學習教育成果轉化為凝心聚力、干事創業的優良作風，為黃石加快建成武漢都市圈重要增長極、服務推動全省支點建設提供堅強作風保障。
對標對表 以上率下
推動學習教育在全市扎實開展
中央八項規定，是以習近平同志為核心的黨中央徙木立信之舉，是新時代管黨治黨的標志性措施。
黃石市委牢牢把握學習教育的目標任務、方法路徑和工作要求，堅持思想政治引領，對標對表，高位謀劃，不斷增強推動學習教育的政治自覺、思想自覺、行動自覺。
3月20日，市委主要領導主持召開市委黨的建設工作領導小組會議，傳達學習習近平總書記關于加強黨的作風建設的重要論述和中央黨的建設工作領導小組會議、省委常委會有關會議精神，自覺把思想和行動統一到黨中央決策部署和省委工作要求上來，高標準、高質量抓好學習教育。
組建市委學習教育工作專班，由市紀委書記、市委組織部部長擔任“召集人”，成立綜合協調、集中整治、學習宣傳3個工作組，統籌抓好全市學習教育政策指導、情況綜合、組織服務、督促落實等工作，形成市委統一領導、市委黨建和人才工作領導小組統籌協調、工作專班抓任務推進、市委各工委協同用力、紀檢機構抓督促指導、縣（市、區）和市直各部門黨委（黨組）抓具體落實的工作格局。
學習教育啟動以來，市委常委會召開會議（市委黨的建設和人才工作領導小組會議）第一時間傳達學習貫徹習近平總書記關于學習教育重要講話和重要指示批示、黨中央和省委關于學習教育有關會議精神，研究部署安排學習教育工作，加強工作調度，推動中央、省委關于學習教育各項工作不折不扣落地落實。
縣（市、區）和市委各工委分別召開會議動員部署，細化工作安排，分層分類全方位抓緊抓實各領域學習教育。突出抓好縣處級以上領導班子和領導干部“關鍵少數”，抓實讀書班、交流研討、問題查擺和整改整治，加強調度、督促和審核。采取務實管用、簡便易行的措施，分類抓實基層黨員“絕大多數”。針對年輕干部、新提拔干部、重點領域重要崗位干部，以更實舉措抓學習、抓查擺、抓整改，推動學習教育在各領域各系統各層級走深走實、見行見效。
堅持“一把手”抓和抓“一把手”，市委主要領導切實履行第一責任人責任，抓本級帶下級、抓重點促落實，深入黨政機關、鄉鎮（街道）、農村（社區）調研指導、現場問效，持續壓實責任、傳導壓力。各級黨委（黨組）認真履行本地區本部門本單位學習教育主體責任，主要負責同志扛牢第一責任人責任，親自謀劃、靠前指揮。領導班子成員履行“一崗雙責”，抓實分管領域、分管部門學習教育，形成上下貫通、落實有力、橫向到邊、縱向到底的責任體系。嚴格落實整治形式主義為基層減負要求，聚焦主題、把握要求，不搞形式主義、不搞花樣翻新，不隨意增加自選動作，以務實作風保證全市學習教育取得實效。
通過以上率下，全市學習教育政治責任層層壓實，始終勁頭不松、力度不減。
聚焦主題 注重實效
在一體推進學查改上再深化
八項規定一子落地，作風建設滿盤皆活。
學習教育開展以來，全市各級黨組織聚焦主題，堅持學查改一體推進，一開始就把學習研討、查擺問題、整改整治貫通起來，做到學有質量、查有力度、改有成效，實現提高思想認識和解決實際問題相互促進、相得益彰。
堅持突出重點、以上率下，全覆蓋抓實學習研討——
“要在深化于學上入腦入心、觸及靈魂，深學細悟習近平總書記關于加強黨的作風建設的重要論述和中央八項規定精神，引領推動全市廣大黨員干部原原本本學、聯系實際學、結合案例學。”3月27日，市委常委會深入貫徹中央八項規定精神學習教育讀書班集體學習研討暨市委理論學習中心組學習會上，市委書記郄英才對全市廣大黨員干部提出明確要求。
市委常委會帶頭舉辦專題讀書班，邀請省紀委監委機關領導專題輔導，采取個人自學、集中研學、輔導解讀、交流研討相結合方式，深刻領悟中央八項規定的豐富內涵和精神實質。
各級黨委（黨組）示范帶頭，通過理論學習中心組學習、舉辦讀書班、專題輔導報告會等，深學細悟習近平總書記關于加強黨的作風建設的重要論述和中央八項規定及其實施細則精神，專題研討交流，推動全市黨員干部原原本本學、逐字逐句悟。
堅持以案促學、深查細照，全領域推動問題查擺——
警示教育檢視查。采取組織觀看警示教育片、參觀警示教育基地、剖析反面典型案例等，以案說德、以案說紀、以案說法、以案說責，讓黨員干部從中受到警醒、汲取教訓，深刻檢視反思。市委常委會逐一宣讀中央印發的60個典型案例，召開全市領導干部警示教育會，對照違規吃喝典型案例檢視剖析，確定反面典型案例，帶頭采取多種形式，以案促學促改促治。
組織黨員干部觀看我市2024年查處的黨員領導干部嚴重違規違法警示教育片，選取近年查處的8名由風及腐違紀違法人員懺悔材料，編印懺悔錄《遲來的懺悔》，推動市管干部對照檢視，強化震懾警醒。梳理30起近年來全市農村黨員干部違反中央八項規定精神典型案例，組織農村黨員干部對照反思，用身邊事教育身邊人，真正做到知敬畏、受警醒、能知止。
縣處級以上領導班子綜合運用紀檢監察、巡視巡察、審計監督等途徑，通過實地調研、走訪座談、民生熱線等方式，對照“2個問題清單”，逐一“過篩子”。堅持動態更新、滾動銷號，縣處級以上領導班子第一次更新新增問題195個，對照習近平總書記“五個進一步到位”重要要求再查擺新增問題245個，經過三輪查擺共計查擺問題1249個。
堅持動真碰硬、真改實改，全鏈條推進整改整治——
通過對前期查擺問題分析研判，市委確定將“不擔當不作為、推諉扯皮”“整治形式主義為基層減負存在差距”“違規收送禮品禮金”“違規吃喝”“漠視群眾、脫離群眾、侵害群眾利益”“涉企執法監管不到位”“黨員干部參與違規打牌和賭博”等帶有普遍性、多發易發的問題，對照“五個進一步到位”查擺出來的問題，納入集中整治，明確責任領導、責任單位、整改措施和整改時限。
全市各地各部門堅持把學習教育整改整治同落實“干部素質提升年”各項工作任務結合起來，同群眾身邊不正之風和腐敗問題集中整治結合起來，保持力度不減、尺度不松、標準不降，縱深推進集中整治，以解決群眾“小關切”，推動作風“大轉變”。
堅持走進基層、走近群眾，全方位落實開門教育——
走好新時代群眾路線，黃石堅持開門搞教育，自覺接受群眾監督，主動接受群眾評判，大力推進“校園餐”、農村集體“三資”管理等群眾身邊腐敗問題集中整治，積極回應群眾關切，辦好民生實事。
市“四大家”領導干部結合年度調研計劃安排，深入分管單位、聯系鄉鎮、企業、村、社區等，了解群眾和市場主體訴求，幫助解決問題。市委常委同志確定11個鄉鎮（街道）作為學習教育聯系點，深入基層調研指導，聽取意見建議，“以點帶面”推動學習教育走深走實。各級黨組織通過召開座談會、懇談會等多種方式，面對面收集聽取群眾意見建議。結合開展“解難題、穩增長、促發展”企業幫扶活動，建立“政企面對面”現場辦公機制，市縣兩級收集企業反映問題677個、解決386個。
全市各級黨組織堅定踐行以人民為中心的發展思想，始終把辦好省、市十大民生實事作為保障和改善民生的重要抓手，圍繞就業幫扶、社會保障、教育減負、醫療惠民等10大類中央和省市46項民生實事，積極回應群眾關切，辦好民生實事。
截至7月底，省、市民生實事進展順利，省級民生實事涉及黃石80個分項、市級民生實事48個分項全部開工，加快建設普惠托育服務體系、開展科技特派員惠農下鄉行、加強農村照明路燈修護等30項實事已提前“交卷”，老舊小區改造、普惠托幼、危房改造等實事超時序推進，不斷用實干實績擦亮民生幸福底色。
建章立制 常態長效
在作風之變中推動發展之興
作風建設永遠在路上，必須抓常、抓細、抓長。
8月30日召開的市委十四屆七次全體會議，審議通過了《中共黃石市委關于進一步激勵干部在加快建成武漢都市圈重要增長極、服務推動全省支點建設中擔當作為的實施意見》，引導黨員干部在支點建設中挺膺擔當，全力推動支點建設走深走實。全市各地各部門注重“當下改”與“長久立”結合，推動相關單位整改整治與建章立制協同推進，著力實現“整改一個問題、完善一套制度、堵塞一批漏洞”。
我市先后出臺《黃石市持續提升營商環境服務推動支點建設行動方案》《進一步規范黨政機關公務接待伙食費和市內交通費收支管理有關事項的工作指引》等文件制度11個，修訂完善黃石市黨政機關國內公務接待管理辦法等制度，進一步堵塞漏洞防范風險。推動中小學校建立落實“校園餐”食譜公示制度，扎實開展減項降費優服務工作。
“現在通過數字化工具應用，填報的表格減少了，基層干部服務群眾的時間多了。”“上面來檢查的次數少了，協助下面解決問題的多了。”大冶市以學習教育為抓手，推行“一套基礎表”改革，持續減輕基層負擔。“多”與“少”的轉變，是黨員干部干事創業的風氣之變，更是我市各級各單位以“釘釘子精神”持續整治形式主義、官僚主義，為基層減負的具體體現。
陽新縣聚焦“奮進百強、工業強縣、項目建設”的發展要求，常態化開展“雙百”活動，組建200人“富川幫辦”隊伍，嚴格落實“政策上門、問題銷號、跟蹤問效”閉環管理，進一步凝聚了黨員干部以優良作風促進干事創業的精神氣。
風清則氣正，氣正則心齊，心齊則事成。
在這場刀刃向內的自我革命中，全市各級黨組織和廣大黨員干部堅持“兩手抓、兩促進”，把開展學習教育同貫徹落實黨中央決策部署和省委工作要求緊密結合起來，同服務全省支點建設“七大戰略”和扎實推進全市“六大行動”結合起來，全力以赴穩增長、強科技、壯產業、防風險、惠民生。
清風勁吹、正氣昂揚。新征程上，黃石將鍥而不舍落實中央八項規定精神，增強定力、銳意進取，大力弘揚“三大精神”，不斷把學習教育成果轉化為推動高質量發展的實績實效，以奮進之姿書寫加快建成武漢都市圈重要增長極、服務推動全省支點建設的黃石新答卷。
